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☆ 多层次、多规格、多功能和多形式
成人高等教育与普通高等教育相结合，以成人高等教育为主；大专教育与中专教育相结合，以大专教育为主；学历教育与非学历教育相结合，以学历教育为主；电大办学与系统、行业或其他院校联合办学相结合，以电大办学为主。
☆远距离、开放性、社会性和现代化
采用文字、音像、计算机课件等多种媒体，利用广播、电视、卫星、计算机网络等大众传播手段进行远距离教育，打破封闭模式和时空限制，依靠社会资源和力量，利用现代远距离教学媒体传播教育信息，为众多愿意而又有条件学习的人提供接受教育的机会。坚持“三个面向”办学，为地方、为基层、为广大农村、乡镇企业以及中小型企业生产第一线培养“质量好、下得去、用得上、留得住”的各类专门人才。
☆系统性、统一性、灵活性和适应性
实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的体制，省、市、县电大接受同级政府及其教育主管部门的管理。全省电大在教学上实行“五统一”，即统一教学计划，统一教学大纲，统一教材，统一命题考试，统一评分标准，以保证教学质量和人才培养规格，同时注意专业设置的灵活性和适应性，根据社会需求开设专业并制定相应的专业教学计划。
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