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凝共识建设课程思政 聚合力提高育人实效——学校开展课程思政与教材建设研讨活动
时间:2023年11月28日    作者:教务处 吴洁人 文/图    编辑:陈硕

为进一步提高教师课程思政建设能力,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作,11月28日上午,学校在左海校区智慧教室举办2023年课程思政与教材建设研讨活动,副校长李正光,全体专职教师,文经学院、公共管理学院、理工学院有关负责人参加了研讨活动,教务处处长孔敏主持。

福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长伊文婷教授作为本次活动的特邀嘉宾,作了题为“新时代高校专业思政与课程思政建设理论与实践”的讲座。伊教授从专业课程与课程思政、专业思政育人机制与教育体系建构、课程思政示范课程建设与教学设计范例三个方面展开,既有理论高度,又有极强的实操性,老师们纷纷表示受益匪浅,对今后的课程思政建设提供了新思路。

在互动环节,专业学院教师代表柯玉珍、韩瑞峰、范宜鹏分享了课程思政设计的经验。课程思政教学分中心理工学院副院长黄林昊谈了以团队建设为基础,依托农科专业课程思政建设的经验,学院将探索借助现代信息技术,搭建平台,共享课程思政库,将农科专业课程思政建设的成功模式共建共享,并复制到学院其他专业。

随后,2023-2024年度教材建设计划书目负责教师作了教材规划分享。文经学院黄姗以“树立职业道德规范 构建和谐劳动关系”为题谈了《劳动合同法》教材规划和思政融入点。理工学院王慰娟分享了课程《乡村景观设计》思政案例如何融入知识点,以及各知识点的思政素材。

李正光作总结讲话,他表示今天的研讨活动令人振奋,展现了学校教师们较高的课程思政意识。他提出,立德树人是我们教育工作

者的根本任务,教师是“课程思政”建设的主力军,要结合成人学习的特点,注重远程教育教学能力的提升,将课程思政设计融入人才培养全过程,结合学科特点寻找切入点,挖掘思政点;要多开展类似活动,发挥团队合力,在交流和研讨中提升课程思政建设素养,不断提高教学能力,改进教学效果,为建设有特色高质量开放大学贡献自己的力量。

学校一直以来高度重视课程思政建设工作,持续推进课程思政全方面覆盖和深层次结合。出台《课程思政实施方案》和《课程思政建设基本标准(试行)》,并制定年度工作安排计划。成立课程思政建设工作领导小组和课程思政教学研究中心,省校各专业学院、各设区市开大成立课程思政教学研究分中心。举办课程思政教学大赛,积极组织教师参加各类国家开放大学课程思政比赛,申报课程思政示范课程;近几年获得国开各类思政竞赛奖项24项,1门课程获教育部示范课程,1门课程获福建省示范课程;开展“课程思政进大纲”专项工作;组织课程思政培训交流会;挂牌和培育3个课程思政“教学名师工作室”;深化课程思政教学改革;开设课程思政专题网页,深入推动思政课程与课程思政同向同行。

李正光作总结讲话

伊文婷教授经验分享

研讨活动现场

2023-2024年度教材建设计划书目负责教师教材规划分享

互动环节代表教师分享感受

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